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Mostrando las entradas de noviembre, 2021
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FORO 1: EDUCACION Y SOCIOLOGIA Integrantes: Monserrat Olvera Hernandez Vianney Uribe Becerril ¿Para qué sirve la educación? Giddens nos da dos perspectivas. La primera es de Durkheim, quien describe que la escuela es el segundo escenario en donde un niño se desarrolla. El primero es el seno de la familia en donde el niño desarrolla habilidades y su crecimiento es con base en las actividades que les sean requeridas. Mientras que el segundo escenario le ayuda a desarrollar esas habilidades con un sentido de colaboración de manera que no se propicie el individualismo.  Giddens también nos indica que la educación puede fomentar la capacidad de obtención de conocimientos referidos a los panoramas individuales, es decir, como tal la educación mantiene un sitio de importancia qué va referido a entornos sociales. La educación como tal no sólo data de lo relacionado dentro de la institución en sí, si no dota a los jóvenes con diversas herramientas para su vida en un mundo moderno. Emile Dur...

Foro 1: Educación y Sociología

Educación y Sociología INTEGRANTES: -Arias Cabrera Adriana -Gómez Vega Alejandro -Rojo Luqueño Sandra  Ejes de discusión:  1. Para qué sirve la educación En primer lugar hay que tener en cuenta que la educación es una institución social; en la cual todos los ciudadanos de una sociedad tienen derecho acceder hasta un cierto nivel académico, ya que en ella se permite y se fomenta la obtención de habilidades y conocimientos que se logran gracias a planes de estudios impartidos en contextos especializados. Además de tener acceso a nuevas habilidades y conocimientos; también se logra ampliar los puntos de vista personales ya que enriquece la cultura, los valores, las normas sociales, el pensamiento crítico y   prepara a los ciudadanos para enfrentarse a un ámbito laboral que ayude al progreso de la sociedad en la que se encuentran. 2. Límites a la perspectiva tecnocrática de la escuela predominantes en las políticas de los últimos 30 años. Los límites que podemos tener en cuen...